Rubriek is een concept dat zijn oorsprong vindt in het Latijnse woord rubrīca . De term kan verwijzen naar de lijn die naast de naam in een handtekening wordt gemaakt. Bijvoorbeeld: 'De grafoloog die door de experts werd opgeroepen, analyseerde de rubriek en verzekerde dat de beschuldigde een vroegtijdige en gewelddadige man is' , 'Mijn rubriek is moeilijk te vervalsen omdat deze meerdere krabbels bevat' , 'De speler heeft zijn handtekening en rubriek al in het contract dat hem voor nog eens drie jaar aan het team zal verbinden en waardoor hij een miljonair kan ontvangen ” .
In de boeken zijn de rubrieken passages die zijn gemarkeerd met rode inkt, en dit verwijst naar het feit dat het op oudere leeftijd gebruikelijk was om deze kleur te gebruiken om bijvoorbeeld de titels van het Romeinse recht en de belangrijkste stelregels te schrijven. Dat is de reden waarom tegenwoordig bepaalde uitdrukkingen of secties die, gemarkeerd, in rood zijn geschreven en bekend staan als rubrieken.
Voor het katholicisme zijn rubrieken de normen die de ontwikkeling van het goddelijk ambt en de liturgie reguleren. De betekenis is wederom gerelateerd aan de gewoonte om teksten in het rood te markeren: de regels in liturgische boeken werden geschreven in deze tonaliteit, die ook wordt omschreven als 'geïncarneerd'.
De rubrieken van de katholieke religie zijn vervat in brevieren, rituelen en missalen, alle teksten die de rode letter gebruiken om zich te onderscheiden van andere gebeden; precies deze regels kwamen vroeger voor in specifieke boeken: het gewone , het ritueel , het register en het ceremoniële . Handgeschreven missalen, zoals die voor eerste indrukken, en oude sacramenten hebben niet veel rubrieken.
Een ceremoniemeester (een figuur van de katholieke religie die de leiding moet nemen over het altaar, de gewaden en alle vragen die de normen van de vieringen vormen) genaamd Bureardo, die de pausen Alexander VI en Innocentius VIII in de eeuw bijwoonde XV, wordt erkend als de eerste persoon die uitgebreid de ceremonies van de mis en zijn orde vastlegde in het Pauselijk uitgegeven in 1185 in Rome, evenals in de priester die een paar jaar later werd gedrukt.
De rubrieken bestaan zodat alle predikanten dezelfde regels volgen, zodat hun werk consistent is met dat van de rest en ze niet vervallen in fouten die een inadequaat of nauwkeurig beeld kunnen geven van de voorschriften van de kerk voor het oog van de mensen.
Op het gebied van onderwijs zijn rubrieken ook voorschriften, zij het in dit geval gericht op evaluaties. De rubriek is een set regels die wordt gebruikt om de prestaties van een student te evalueren en zijn cijfer te bepalen. Het doel van de rubriek is dat het evaluatieproces duidelijk en consistent is, waardoor de rechtvaardigheid toeneemt bij het beoordelen en bepalen van de goedkeuring, of niet, van een onderwerp.
De rubriek in het lesgeven kan worden toegepast bij taken zoals de voorbereiding van essays, projecten of artikelen, maar ook bij andere soorten activiteiten die de evaluatie van hun prestaties mogelijk maken. Het is een concept dat tot doel heeft studenten en docenten dezelfde mogelijkheden te bieden om objectieve en complexe criteria te evalueren, en hen ook uit te nodigen om zichzelf te evalueren, na te denken en als een team te werken.